2024齐河县职业中等专业学校开设的专业一览表

以下是关于2024齐河县职业中等专业学校开设的专业一览表的介绍

2024齐河县职业中等专业学校开设的专业有：畜牧兽医、机电一体化、电子技术应用、服装设计与裁剪。

一、2024齐河县职业中等专业学校开设的专业一览表

二、2024齐河县职业中等专业学校开设的专业详细介绍

1、畜牧兽医专业

畜牧兽医培养目标

本专业是政府财政支持建设的院重点建设专业，是把动物生产、动物疾病诊治、牧场管理集于一身的复合型专业。现设有"畜牧综合实训室"、"动物病理"、"动物药理"、"动物解剖"、"预防兽医"、"临床兽医"六个学生实训室及"分子生物学"、"血清室"、"病毒室"、"病理室"四个科研实验室。

畜牧兽医培养要求

培养具备动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术，能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技能型人才。

畜牧兽医就业方向

毕业生可在县乡级兽医行政部门、动物防检站、动物屠宰企业、动物疾控中心、动物/宠物医院、大型规模养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业部门或单位，从事动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、执业助理兽医、兽药技术员、饲料技术员、动物饲养管理、牧场经营管理等工作。

畜牧兽医就业前景

畜牧业是效益农业。我国省、地、县、乡畜牧兽医机构有6万多个，而畜牧兽医技术人员数量不足，素质低，在技术人员中，大专以上学历的人员仅占17.8%。仅温州市在3-5年内大约80%的乡镇畜牧兽医员200多个岗位需要增补。浙江省原料药、兽药和生物制品企业有800多家，按年均需要4人，便有3200个岗位可提供;浙江省饲料、维生素、添加剂等企业有600家左右，按年均需要2位高职学生，便可提供1200个岗位，销售环节更是需要大量专业人才。城乡畜禽交易、屠宰等急需大量检验检疫员。养殖公司、场技术人员严重短缺，急需大量高技能畜牧兽医人才。城镇宠物饲养日益兴起，为高职毕业生提供了更多更广的就业机会。

2、机电一体化专业

机电一体化技术培养目标

培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

机电一体化技术培养要求

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

3、电子技术应用专业

电子技术应用主要课程

电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作

电子技术应用培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有大学本(专)科文化层次，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，具有安装、调试、运行与维护能力;具有分析、解决电子产品生产过程中一般性技术问题的能力，对传统工业设施进行技术改造的能力以及新产品开发的能力;能较熟练地进行微机操作，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。

4、服装设计与裁剪专业

服装设计与裁剪专业培养目标

培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作，能应用所学的服装知识，解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。

服装设计与裁剪专业核心能力

服装市场信息的捕捉能力，服装制板、推板的技术能力，服装工艺流程的设计能力，组织生产的管理能力。

服装设计与裁剪专业核心课程与主要实践环节

服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

服装设计与裁剪可设置的专业方向

服装设计与工艺、服装设计与营销、服装设计制作。

服装设计与裁剪就业面向

在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。

三、齐河县职业中等专业学校简介

齐河县职业中等专业学校，简称齐河职业中专，位于黄河明珠——齐河，濒临山东省会济南和黄河经济技术开发区，境内京福、青银、济聊高速，京沪、济邯铁路纵横交错，地理位置优越。

齐河县职业中等专业学校资源规模

学校专业设置齐全，现辖就业部、升学部、培训部、函授部，开设有畜牧兽医、机电一体化、电子技术应用等十二大专业门类，其中畜牧兽医专业、机电一体化专业为省级重点示范骨干专业;电子技术应用专业、服装设计与裁剪专业为市级重点示范骨干专业;学校师资力量雄厚，本科以上学历教师占85%以上，“双师”型教师占70%以上，省市级以上“教学能手”、“优秀教师”30余人;现代化教学设施齐全，实验实习设备完善，建有先进的电子电工实验室、机电专业实习车间、数控加工中心、双向闭路电视教学系统、电子阅览室、多媒体计算机网络教室，宽带互联网，全面实现教育教学的现代化。

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