2023年贵州初中毕业可以考中专

本文介绍2023年贵州初中毕业可以考中专

在每年中考结束后，想要报读自己心仪的学校，需要提前了解清楚自己的成绩能否达到学校的招生分数线要求，尤其是初中生想要报读中专学校时，每个学校的分数线情况不同，所开设、擅长的专业不同，下面就请大家和小编一起来看看贵州初中毕业可以考中专的相关内容，大家详细了解后，再去选择合适的学校吧。

黔西南机电职业技术学校

黔西南机电职业技术学校是一所由黔西南州教育局批准成立的全日制中等职业技术学校，学校成立于2011年1月，学校占地面积8200平方米;建筑面积9600多平方米。现有26个标准教室，8个多媒体教室，学校有篮球场1个，乒乓球桌8张，羽毛球场2个，体育活动面积为3000平方米，学校配备专职的保门卫人员8名，计算机150台。

多媒体藏书量(含电子图书)有2.8万册，生均图书31本，阅览室面积60平方米，报刊种类10种，阅览室有40座位，现有19个教学班，学生920名;正式专职教职员工76人(专职教师36人、外聘教师18人)，其中高级职称24名、中级职称18名、中级以下12名，已经形成了一支充满朝气与活力、整体素质较高的教师队伍。

各项办学条件基本能够满足中等职业学校各专业开设的需求。学校目前已建有车工实训室、电子实训室、微机室、CAD制图室、多媒体室、电子仪表室、电拖室、模具室、钳工室、形体室、琴房、电工实训室、数控实训室、汽修实训室、焊工实训室一共14个实训场室，可同时供928人实训工位。

到目前为止，学校为国家输送了机械制造专业合格毕业生262人，短期学员(车工、钳工、焊工)1800多人，就业率达100%。他们大多活跃在珠江、长江三角洲等发达地区，以“敬业精神好、综合素质高、动手能力强、上岗适应快”在激烈的人才竞争中抢得先机，受到用人单位的欢迎。工资都达到了5000以上，有部分已经达到1万左右。

2012年、2013年获得州培训中心先进单位

2013年学校参加贵州省教育厅组织的技能大赛比赛中取得“机械类和电子类优秀组织奖”“4名教师获得优秀指导教师”学生获得二等奖四名、三等奖五名。

2014年参加教育厅组织的技能大赛比赛中取得“机械类和电子类优秀组织奖”“4名教师获得优秀指导教师”学生获得二等奖一名、三等奖八名、

2014年参加第43届世界技能大赛贵州赛区“优秀组织奖”

2014年参加州教育局、人社局组织的技能大赛比赛中取得“优秀组织奖”

“4名教师获得优秀指导教师”。学生获得一等奖5个、二等奖12个、三等奖25个、共46人次。

贵州黄平县中等职业学校

黄平县中等职业学校位于贵州省黄平县新州镇龙塘村教育园区，背靠巍峨大青山，前临黄平县城。是黄平县人民政府强力引进四川维赛投资有限公司修建的一所现代化中等职业学校。

学校占地210亩，建有综合办公楼、实训楼、教学楼、学前教育楼、护理楼、师生公寓、膳食中心、电教中心、图书馆、洗浴中心、体育馆等8.2万平方米。标准塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场一应俱全，并按省重点中等职业学校配置了专业设施设备。教学区、生活区、实训区、活动区四区分离，绿化、美化、净化三化达标，总投资2亿多元。

学校现有在校学生4570余人，教职工总人数240人，其中专任189名教师，本科及以上学历221人，占92%，双师型教师57人，占30.2%。开设了学前教育、护理、汽车运用与维修、城市轨道交通、电子商务、国防教育等专业。是黔东南州区域职教中心，州县共建学校，贵州省“百校大战”项目之一，教育部评定的“国防教育示范学校”。

学校秉承“崇德、精技、笃学、创新”的校训，坚持“人才强校、质量立校、特色兴校、人无我有、人有我精”的办学理念和以学生成人、成才的培养目标，树立科学发展观，拓展“以市场需求促发展、以服务社会为宗旨、以致富就业为导向”的职教思路，深化“理论教育与实训操作并重、因材施教、工学结合、零距离对接企业”的教育方式创新教育教学。

仁怀中等职业学校

仁怀市中等职业学校是中国酒都——仁怀市独一的公办职业技术学校，同时加挂“国度开缩小学仁怀学习中心”、“全国奥鹏近程教育中心”、“仁怀市农民科技教育 培训中心”、“遵义职业技术学院仁怀分院”的牌子，实行“多块牌子、一套班子”的管理形式。学校开设白酒酿造、学前教育、汽车维修、计算机使用等9个专 业，现有中职先生3486人，成人教育专、本迷信员2300人，教职工144人。

学校按 国度级重点中职学校规范，投资1亿多元新建而成，占地171亩。学校环境幽丽，学术气氛浓重，实验实训设备完全。学校建有学术报告厅，计算机、电子电工、 生物化学实训室，白酒酿造专业实训基地，学前教育专业手工室、形体室、模仿教室、儿童卫生保健实训室等;汽车维修实训大楼、图书楼正在建立，方案往年8月 投入运用。方案新增征空中积130亩，总体按在校生8000人、住校生5000人的规模来停止规划，注重功用分区，规划应用场地条件构建功用网络。

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