韶关第二高级技工学校怎么样？好吗？

以下是关于韶关第二高级技工学校怎么样？好吗？的介绍

韶关第二高级技工学校怎么样？好吗？是一所怎样的学校？学校的教学质量好不好？师资力量怎么样？相信这是很多想要报考韶关第二高级技工学校怎么样？好吗？的同学都很想要知道的吧，下面的文章对学校做了较为详细的介绍，对学校感兴趣的同学不妨详细的看一下文章内容。

一、学校发展历程 韶关市第二高级技工学校创建于1973年，三十八年来，学校在培养人的过程中生存，在培养有用技能型人才中发展，在培养与社会需求相适应的技能型人才中增强竞争力。近几年来，学校与时俱进、开拓创新，注重科学管理，内涵发展，围绕“调整专业、提高层次、突出特点、服务就业”的技工学校发展方针，倡导和弘扬“艰苦奋斗，改革创新；求真务实，敢为人先；团结协作，敬业奉献”的学校精神，一步一个脚印在职业教育发展的道路上阔步前进。原国家劳动保障部林用三副部长，原任省人大副主任、省委副，现任省人大主任欧广源，原任副省长、现任省人大副主任谢强华等省、市领导到学校视察工作时，不仅在特色兴校方面给予高度评价，而且还在硬实力和软实力方面给予了充分肯定。如今，韶关市第二高级技工学校的品牌已深入人心。

学校从无到有，从小到大，从弱到强，由过去几间简陋的教室，发展到现在的韶关市园林式单位，1992年被评为省一类技校；1994年被评为省重点技校；1999年被评为国家重点技校、高级技工学校。2003年荣获广东省职业教育先进单位。2005年1月学校通过了ISO9001:2000质量管理体系认证，同年3月晋升为技师学院；2007～2009年连续三年被省社科院评为广东技工教育20强。

目前，学校占地面积近200亩，建筑面积8万多平方米，分校本部、南区、西区和交通校区四个教学区。在校学生8000多人，教职员工300多人。教学设备从10多台陈旧的机床和几张简单的钳工台，发展到今天拥有先进的数控加工中心，以及各类机电实习设备和仪器1600多台（套）；并拥有电化教室、材料实验室、数控编程室，以及PLC可编程序控制技术实验室、恒压供水系统、电梯仿真教学系统等较为先进的实习设施设备和场所；拥有数控、模具、电子电工、热处理等九大专业实习场所。学校除拥有韶关地区技校第一台先进的数控加工中心外，还拥有60多台数控车床、高技术含量的数控铣床、数控线切割机床、磨床等300多台各类通用加工设备；拥有半自动CO2气体保护焊机、冰箱模拟实习工作台、示波器等各类实习设备和仪器600多台套；以及1000余台高配置的电脑。另外，学校还设置先进的电化教室、材料实验室、数控编程室，以及韶关地区第一个PLC可编程序实验室等教学设施。精良、齐全且高层次的教学实习设备，为造就适应现代生产技能的人才提供了有力保证。程

二、调整专业，适应社会需求

专业设置是技工学校办学的关键，它涉及到教学投入、师资力量特别是毕业生就业问题。在****市场经济体制下，社会的人才竞争出现白热化的现象，社会对学校的要求不断提高，促使学校投身到竞争的潮流中去。“物竞天择，适者生存”，只有立足于市场，以课程体系的改革推动专业调整，提高办学层次，才能在竞争日益激烈的职业技术教育领域中确立竞争优势。

“围绕市场、提高层次、抢占市场”是韶关市第二高级技工学校适应市场经济大潮的战略决策。学校把这个大市场分为三个小市场，即招生市场、教学市场和就业市场。招生是基础，就业是关键，教学是保障，即“以就业带招生，靠质量作保证”。基于这种认识，学校围绕提高学生综合素质、增强市场竞争能力这一总目标而调整专业设置，改革课程体系。现在学校常年设有数控加工、模具制造、焊接加工、电气自动化、热处理技术、机械设备维修、计算机应用与维修、汽车维修、烹饪、酒店服务与旅游等二十多个专业。其中热处理专业是该校重点打造的专业，被聘为广东省热处理学会理事单位，**热处理协会会员单位等，得到了省市领导的高度重视与关注。去年，学校投入600多万元，用于改善热处理实习条件。现在，学校已建设完成了新的热处理实习中心大楼，购置了大批热处理先进设备及仪器，力争建设成广东省乃至全国热处理专业高技能人才的培训鉴定基地。该校交通类专业是韶关市唯一开办交通专业办学时间长、专业齐全、设备先进的学校，该校全力打造汽车、交通特色专业，成为学校特色拳头专业的实验区。为今后拓展城市交通、轨道交通相关专业，培养高素质交通人才奠定良好的基础。

由于形成了“招生、培训、就业”良性循环的格局，近几年，招生年年递增，超额完成上级部门下达的任务。毕业生的就业率99%，毕业生深受用人单位的欢迎。学校还广开门路，连续多年与华南理工大学、韶关学院联办高职大专班，开设了数控加工、计算机辅助设计、高级模具制造和计算机与工业自动化等专业的大专班、高级班、技师班、预备技师班以及各类培训班。学校已形成了大专、高、中级技工教育并举，各专业工种协调发展的良好局面，发展成为拥有短期培训、中技、高级工、技师、高级技师、高职大专等门类齐全的综合性职业技术教育基地。

三、技能领先，加强产教结合

技能是劳动者就业和立身的根本，技工学校办学的根本目标是培养技能型、实用型人才，因此实操训练是一个非常重要的环节。韶关市第二高级技工学校办学的另一个特点就是技能领先、产教结合。技工学校面临的普遍问题就是实操训练需要大量的设备，而且原材料消耗也特别大。因此，技校实习工厂必须生产产品才能有充足的资金投入教学和添置新设备，学生才能有更多的训练机会。学校领导班子组织有关人员开发新产品，寻找新出路，利用新科技、新技术占领市场，即以科研助生产，以生产保证学生的实操训练，这同时也是产教结合的一个过程。

经过几年的努力，学校在完成将原来的普通车床改造成数控车床工作的基础上，不断增加投入，购买数控车床、数控铣床、数控线切割机、电火花机等设备，还与之配套引进了一些高级计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM）软件，建成了韶关市颇具名气的模具加工中心，也为韶关市其它企业解决了许多零件加工问题。既节省了实习材料，又锻炼了学生，让学生在真刀实枪的生产中学到了技能。

电子电工实习车间是韶关市小有名气的校办工厂，他们研制了磁场检测器、开关式稳压电源、变压器、3D音箱、可视门铃等诸多新产品，这些产品都直接面向市场，有些还出口国外，不仅锻炼了学生，还带来了良好的经济效益。由于靠科研助生产，产教结合，实习工厂生产的产品多了，学生实操训练的机会也就多了，形成了良性循环，学生的操作技能得到了快速的提高。

四、重视教研，推动科技兴校

技工学校的办学目标不仅体现在向企业、社会输送所培养的高技能人才上，还体现在科研成果的转化、应用和市场开拓等环节所能发挥的技术服务作用上。学校十分重视通过开展教（科）研活动提高教学质量和办学效益。学校研制的“计算机与CCD组合的金相分析系统”、“计算机对热处理炉组群控试验台”两项科技成果经鉴定委员会专家的鉴定，达到了国内先进水平，填补了省内空白。《计算机技术在材料综合试验系统的研究与应用》又获韶关市科技进步三等奖。由本校教师编写的《数控机床编程与操作》、《数控铣分册》、《电加工分册》已出版发行，并作为全国数控加工专业的通用教材。学校师生在历年省市技能和各项竞赛中屡获殊荣。近年获奖项目有：市青年奥林匹克技能竞赛钳工第一名；五次（项）获韶关市片技工学校技能竞赛第一名；先后获省技工学校技能竞赛第一名和第二名等。全国数控技能大赛广东省选拔赛中获得学生个人第三、第四名。2008年省市技能竞赛，我校教师、学生获得多项第一名的好成绩。我校学生参加中南六省、区、港澳特区第三届大学生创新设计与制造竞赛总决赛，作品《城市轻轨微缩数控加工组合模型》获得了一等奖。本次竞赛是韶关片技校唯一获奖的技校。这是一片生机勃勃，硕果累累的沃土。建校近40年来，学校教师以校为荣，敬业爱岗，抛心倾力，为技工教育奉献青春。特别是近年来学校涌现了一大批青年教师获得优秀成果，如有教师在全省获得最多的全省技工教育成果、主编全国通用《高级模具制造工艺》教材、荣获首届广东省技工学校教师PLC竞赛大奖；获得首届韶关市教师数控车工竞赛团体第一名；获得首届广东省技校教师车工和钳工竞赛团体第三名等。

国家劳动和社会保障部专家组在评估学校时，给予了“由于重视科技，研制的一些教学实验设施在国内具有先进性，学校通过教（科）研活动提高了教学质量和办学效益，卓有成效，是学校建设的一大特色，在全国具有示范性”的高度评价。

五、开拓进取，走在创新前列

一是创新办学模式。为了适应市场经济发展的需要，学校勇于改革，努力拓宽办学路子，走多层次、多渠道、多形式的办学途径。多年来，学校走在创新前列，取得了明显效果：在全省技校系统率先打破传统的单一依靠政府出资的办学形式，与企业联合办学，利用社会资金发展学校；试行招收自费生，是全省最先实行两种收费制度并轨的技校之一；试行“１＋２”分级联合办学，在不增加学校设施及师资的条件下，扩大了办学规模。

二是创新合作模式。积极探索校企合作办学新模式。学校先后与珠海格力电器股份有限公司、广东科龙电器股份有限公司、广东美的集团股份有限公司等多家企业签订了协议，进行“订单式”、实习教学、 企业出资委培、工学合作、 “双师型” 教师队伍培养等合作。在与高校联合办学方面，学校也作了非常有益的尝试。从１９９８年开始，就与华南理工大学、广东工业大学联办高职大专班。技校的实验、实习设备与高校的师资力量优势互补，在技工学校与高等院校之间架设起了一座“立交桥”，共同向社会输送技能型、实用型的高等职业技术人才，受到了学生及家长的一致赞同。30多年来，学校改革创新，敢为人先。坚持从实际出发，瞄准发展目标；有所为，有所不为；大胆改革，积极创新；敢于探索多层次、多渠道、多形式的办学方式。形成了高、中级工教育并举，多专业协调发展的良好局面，发展成为既有短期培训，又有中技工、高级工、高职大专等门类齐全的技工教育基地。

三是创新学校管理模式。学校注重以人为本、科学管理。学校率先在粤北地区启动“名教师、名专业”评选活动；率先实行编外教师聘任制，充实教学力量；率先在学生德育工作中推行辅导员制度，充分调动了党员和中层以上干部在学生德育工作中的积极性；率先利用科技手段，建立校园可视电视频道，构建信息平台。学校还十分重视校园文化的建设，举办两年一届的校园文化节活动，开展校园技能竞赛，提高学生技能水平。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，唐代大诗人李白的千古绝唱，令人鼓舞，令人激奋。在党的十七大春风的沐浴下，韶关市第二高级技工学校继续以敢为人先的精神，解放思想，深化改革，破解在新的历史背景中所遇到的各种难题，秉承“严、勤、精、全”的校风，团结一致，带领广大教职员工向着未来目标——把韶关市第二高级技工学校建设成为粤北地区优秀、有特色、有影响力的技工学校，将横空于粤北技工教育基地，用她坚毅和创意托起明天的太阳……

同学们看了上面有关韶关第二高级技工学校怎么样？好吗？的信息介绍后，你是否对学校已经有了深入的了解了呢？如果对学校还满意，那就不要犹豫了，网页右侧填写报名信息，学校的招生老师会在稍后联系你，为你讲解报考的相关事宜。

关于更多韶关第二高级技工学校怎么样？好吗？请留言或者咨询老师