贵阳市中职学校|贵阳市体育中学在哪里

以下是关于贵阳市中职学校|贵阳市体育中学在哪里的介绍

　　贵阳市体育中学是一所位于贵阳市的中职学校,学校在多年办学过程中,为社会培养了大批的专业性的技能型人才,是贵州省很多初中毕业后没有考上高中的学生都非常向往的一所中职学校,为了让更多想要报考该校的学生能对学校有所了解，老师就贵阳市体育中学在哪里做了介绍,同学们可以看一下。

　　一、学校简况

　　我校创建于1987年，是贵阳市一所具有体育特色，多学历层次培训的综合性学校。它以选拔、培养和输送优秀体育后备人才和合格的中等体育专门人才为目标，学校位于贵阳市宝山路111号，占地面积25000平方米，有教学楼、多媒体教室、微机室、图书室、训练馆、400米塑胶跑道的运动场、人工草坪足球场等其他体育配套设施。

　　学校文化教学和体育训练师资力量较雄厚，现有教职工74名，其中高级教师8人(具有体育专业的高级讲师1人)，中级教师27人(一级教练4人，具有体育专业的讲师4人)，初级教师31人，双师型教师42人。教职工中有市、区人大代表各1名。学校设有田径、跆拳道、举重、击剑、射击、射箭、拳击、篮球、水上运动、健美操等10个体育专项。现有在校生321名，其中，中专学生145名，初、高中学生176名，业余体育训练班学生800余名。

　　建校26年来，学校坚持贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持理论与实践相结合，教学与体育科研相结合，为社会培养和输送体育骨干、中小学体育教师近千名，先后向国家和体工大队输送80余名优秀运动员;多次组队代表省、市参加全国及省级各类体育比赛，并取得优异成绩。

　　学校从诞生之日起，坚持为体育服务、为社会服务、为群众服务，为竞技体育、群众体育培养了不少优秀人才，同时积极配合其他部门搞好雏鹰起飞、广播操推广、中小学学生体育锻炼等。并在各种体育活动中起到重大作用，成绩突出。学校97年被国家体育委员会评为群众体育先进集体、98—2001年被评为贵阳市体育工作先进集体、2000年被评为全国射箭业余训练先进单位。多名职工获省、市表彰的先进工作者、三八红旗手、十佳杰出青年、省、市党代会代表等。2007年学校的五个训练项目被省体育局授予后备人才训练基地。2011年，学校被国家体育总局评为全国业余训练先进单位。2013年学校被国家体育总局评为全国群众体育先进单位。学校体育科研也在起步，发展本体产业也有突破。

　　二、主要任务：

　　高标准、严要求，积极为国家培养输送德、智、体全面发展的优秀体育后备人才，为高校培养输送合格的体育专业新生，为社会培养合格的中小学体育师资和社会体育人才，全面完成贵阳市在国内、省内的参赛任务。

　　三、总体目标：

　　突出体育特色，采用“上挂、横联、下伸”等多种形式，在现有的基础上，筹办高等教育五年制大专制大专班，中等教育在现有的专业基础上尝试开设休闲体育服务与管理专业，中学教育努力办好贵阳市体育中学，用“两校合一”的办学体制盘活学校的教育教学资源，加强与省体校等兄弟学校以及本市传统体育项目学校的合作，逐步形成以高等教育为导向、以运动竞技发展为主体、以体育中学建设为基础、以业余训练为补充的多层次、全方位、一条龙办学体制，形成“一体多翼”的发展格局，不断顺应市场经济发展要求，不断丰富学校发展内涵，以规模化办学要求和开放式办学思维，夯实整体办学实力，逐步实现学校发展目标。

　　四、办学目标：

　　(一)办学规模：

　　中等教育：中专部3个班(体育教育和休闲体育服务与管理并行)，设田径、击剑、拳击、跆拳道、篮球、射箭、举重、射击等八个运动项目，保持150人办学规模。

　　体育中学：高初中班设6个教学班，学生人数180人。

　　(二)基础设施建设：、?积极筹措资金，适应教学、训练、科研的需要，按照整体部署，分步实施的原则，有计划、有目标、有重点地不断充实和完善办学设施和设备，增强办学实力和发展后劲。

　　1、完成校园总体规划设计，进一步美化校园。

　　2、建立校园网、电教室、多媒体教室和语音室，购置必要的设施设备，加大学校信息化建设进程。

　　3、2011年争取立项改造室外篮球场，配备相应的教学设备设施，满足体育中学发展的要求。

　　4、筹建改造和完善综合训练馆和东山青少年体育俱乐部，进一步充实和更新训练器材。

　　5、积极改善学生生活和住宿条件。

　　6、购置必要的教学资料和科研资料，充实图书馆藏书，完善图书馆功能。

　　(三)学校管理：

　　建立健全岗位责任制、行政管理、教学管理、训练管理、学生管理、总务后勤管理六个方面的规章制度，尤其要制定好教师管理、教练员管理、运动员管理的系列制度和奖惩制度，形成一套有效的工作机制，保证学校工作的正常运行，重点在执行制度和落实制度上下功夫。??

　　(四)师资队伍建设：

　　确立“教职工与学校共同发展，与学生共同成长”的理念，积极建立一支思想进步、业务精良、作风务实的高素质师资队伍，全面提高专业技术人员教育教学和训练水平，形成合理的梯队结构和学科结构。至2010年，教师、教练员合格率达到90%以上，鼓励进修研究生学历;计算机中级培训完成率达到100%，80%的教师、教练员具备多媒体教学及电子备课能力，100%的教师、教练员具备上网获取知识和下载资料的能力;专业技术人员学历达标力争达到90%以上;60%的教师能胜任中专学段教学小循环，80%的教师能够胜任初中学段教学小循环，专业课教师“双师型”比例达到80%以上;同时要积极组织开展教师、教练基本功达标活动，切实加强骨干教师和学科带头人的培养，有力促进师资队伍的建设，教师、教练员职称比例达到2：6：2，即高级职称20%，中级职称60%，初级职称20%。

　　(五)教学训练质量：

　　充分树立“质量立校、科研兴校”的教学、训练思想，树立“一切为学生的终生幸福着想，一切为学生的发展打好基础”的教育教学理念，培养合格加特长的体育专业人才。

　　五、管理机制：

　　学校执行党支部、职代会监督下的负责制，分管领导负责下的各职能部门工作责任制。按照干部管理工作要求，执行中层领导干部竞争上岗制度。

　　按照事业单位改革方案，执行全员年度考核基础上的岗位聘任制。

　　执行教职工全员年度考核制度，年度实行教职工评议中层以上干部和学生评议全体教职工的制度。

　　六、主要措施：

　　(一)不断引进竞争激励机制，加强学校内部管理。以事业单位改革为契机，以分配制度改革为重点，奖勤罚懒，按劳付酬，真正做到多劳多得，少劳少得，不劳不得，充分调动教职员工的工作积极性和主动性。严格实行岗位责任追究制，加大奖惩力度。

　　(二)建立健全各项规章制度，加大依法治校力度。补充、更新、完善和创新现有制度，建立起一套科学、合理、具有现实操作性的完备制度，真正做到管理公正化、人事公平化、政务公开化。

　　(三)实施“人才兴体”战略，不断提高全员素质。积极鼓励职工多渠道学习、培训或进修，进一步加强学术交流，使其在政治理论、业务技术、管理水平等方面再上新台阶。今后凡调入的职工，专业技术人员必须达本科以上文化程度，行政人员必须达大专以上文化程度。同时，根据学校发展需要，积极引进和公开选调部分优秀人才，充实到教学、训练一线，带动和激励教学、训练工作，为学校发展注入新的活力。另外，要充分树立“精品”意识，切实加大招生输送力度。进一步加强选材和训练的科研工作，进一步加强业余训练网点校建设工作，逐渐形成一个覆盖面较大的招生网络。不断加大运动员输送力度，把输送作为学校破突性发展的重点工作予以实施，为我校运动员参加各类大赛积极储备力量。

　　(四)积极拓展学生就业出路，不断缓解办学压力。要充分树立以市场为导向的就业观念，实行多条腿走路的就业办法，下大力气解决运动校学生的就业出路问题。一是认真落实政策，争取和创造良好的就业环境;二是积极面向市场，进一步加强就业指导，转变就业观念，从封闭状态走出来，积极向外输出;三是加大向高水平运动队和各俱乐部、企业输送优秀体育后备人才的力度;四是鼓励参加高等院校体育专业考试。

　　(五)积极开拓思路，大力发展体育产业。努力盘活内部优势资源，重点进行综合训练馆项目开发，尝试青少年体育俱乐部运行机制，不断整合内部资源，灵活丰富地发展体育产业，为学校发展增效创收。

　　招生专业：休闲体育服务与管理、运动训练

　　学校地址：贵阳市宝山北路111号

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