成都市|四川长江职业学院物联网应用技术专业怎么样好不好

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融合致简，物联世界！

物联网应用技术专业方向着力培养在物联网相关行业与企业，能从事物联网工程安装、设备操作与维护、系统集成、技术管理等工作的高端技能型人才。随着IC制造、传感器、软件、网络以及相关关键技术在各国的不断发展，各国的物联网产业规模快速增长，应用领域广泛拓展。2010年6月22日上海开幕的**国际物联网大会指出：物联网将成为全球信息通信行业的万亿元级新兴产业。到2020年之前，全球接入物联网的终端将达到500亿个。物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。产业的发展需要大量的人才作支撑，而目前的物联网应用技术专业人才稀缺。

一、专业代码：610119

二、培养目标

物联网应用技术专业面向新兴的高速发展的物联网产业，培养掌握射频识别技术、传感器技术、无线传输技术、信息感知与处理等物联网相关技术，掌握物联网行业规范、系统性能与技术指标等方面的相关知识，掌握基于物联网设备相关软件开发技术的相关知识，在物联网相关行业与企业，能从事物联网设备操作与维护、物联网软件开发、系统集成、技术管理等工作的高端技能型人才。

三、职业、就业、创业方向

物联网行业相关软件开发以及物联网电子设备的安装、检测、运行与维护等包含物联网项目方案及其产品的售前支持或售后服务等技术、营销与项目管理岗位。

四、专业培养规格

（一）知识结构

1、掌握计算机操作、计算机日常管理与维护、实用软件的使用；

2、掌握射频识别（RFID）、Zigbee、WIFI、蓝牙等相关技术；

3、掌握传感器的相关理论和工作原理；

4、掌握物联网相关拓扑结构；

5、掌握软件开发相关理论及知识；

6、掌握基于移动端软件开发的相关理论及知识。

7、掌握项目各阶段相关文档及编写规范；

（二）能力结构

1、具有良好的行业素养、团队意识与合作精神；

2、具备较好的自然科学基础和一定的人文科学素养；

3、具有无线传感网工程施工、安装、调试、维护等能力；

4、具有初步的物联网系统集成与设计的能力；

5、具有物联网相关软件的设计、开发、测试、交付的能力。

五、招生对象及修业年限

1、招生对象：参加全国统考高中毕业生。

2、学制与修业年限：学制三年，实行弹性学制。

六、专业核心课程

（一）核心课程

现代传感技术、无线传感网络技术及工程实践、传感器RFID及标签工程实践、zigbee概论、软件开发语言、数据库设计与开发。

（二）核心课程描述

1、现代传感技术

本课程学习各种现代传感技术的基本理论，传感器的工作原理和技术参数、传感器的接口电路，以及现代传感技术在工业、农业、商业、国防、科研、医疗、卫生和家庭生活等各个领域的广泛应用。

2、无线传感网络技术及工程实践

本课程内容涵盖无线传感器网络的网络支撑技术（物理层、MAC、路由协议，协议标准）、服务支撑技术（时间同步，节点定位，容错技术、安全设计，服务质量保证)及应用支撑技术(网络管理，操作系统以及开发环境）等方面，主要介绍无线传感器网络技术的相关原理及方法等

3、传感器RFID及标签工程实践

本课程主要介绍传感器工作原理、结构、特性以及如何根据实际需要选择合适的传感器，RFID标准和标准化、电子标签、读写器的原理以及RFID中间件和系统框架，同时也给出了RFID系统中的安全和隐私、防碰撞、定位以及数据挖掘、应用中的实施、测试和故障分析等技术的原理。

4、zigbee概论

本课程主要介绍zigbee的特点、性能、组网通信方式以及应用。

5、WIFI和蓝牙技术

本课程主要介绍WIFI和蓝牙技术的特点、性能、组网通信方式以及应用。

6、软件开发语言

本课程主要介绍物联网软件开发相关程序设计语言。

七、师资力量

1、师资来源：学院优秀教学团队；合作企业工程师。

2、师资团队：本专业方向师资团队共有8人，其中高级工程师1人，双师型讲师3人，工程师4人。

3、核心课程由以下教师承担：

张立为：高级工程师，主要从事嵌入式通信的教学和研究；

李炳：讲师，主要从事物联网技术、智能工程、电子技术等课程的教学工作。

罗国涛：副教授，主要从事物联网专业智能设备手机应用开发工作，担认Java程序设计、Android应用开发等课程的教学工作。

罗勇：讲师，信号与信息处理专业硕士，多年企业工作经验，主要从事领域：电路基础、通信工程制图ＣＡＤ等课程的教学工作。

刘延涛：讲师，具有多年企业工作经验，主要从事领域：物联网应用技术、大数据、云计算工作。

刘勇军：硕士，副教授，四川省优秀教师，2010IBMFaculty Award（IBM学院奖）获得者，多年的一线软件开发经验和高校教学管理经验，主要从事程序设计、软件工程等教学工作。

八、实习实训

九、毕业要求

1、学生在校期间需要学习完成教学计划规定的课程、考试合格，并符合相关毕业要求可获得毕业文凭；

2、获得世纪鼎利智翔教育嵌入式应用工程师、物联网应用工程师认证证书。